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SUMMARY:Curso de Capacitación: "Programación en Matemática con MatLab - Aplicaciones en Física"
DESCRIPTION:CURSO DE CAPACITACIÓNResolución Consejo Directivo : N° 982/26 – 42 hs.Docente a cargo: Marcelo MontanariInicia el 15 de mayo de 2026 \n\n\n\nDías de dictado: viernes 15/5\, 29/5\, 12/6\, 26/6\, 24/7\, 7/8\, 21/8 y 4/9. \n\n\n\nHorario: 14:30 a 17:00hs. \n\n\n\nPRESENCIAL – Arancelado – Con evaluación final. \n\n\n\nDestinatarios:  \n\n\n\nPrioridad 1: Profesores de Educación Secundaria en Matemática y/o Física.  \n\n\n\nPrioridad 2: Alumnos avanzados de las mencionadas carreras. \n\n\n\nJustificación \n\n\n\nDado el auge que la programación y la robótica adquirieron en la educación moderna\, se presenta este proyecto que busca formar educadores para el nivel secundario formados sólidamente en transmitir un pensamiento crítico\, resolver problemas complejos y ser capaces de analizar situaciones reales desde una perspectiva práctica en un futuro lleno de desafíos y oportunidades. En un mundo cada vez más digitalizado\, la programación y la robótica son habilidades esenciales para el mercado laboral. Los estudiantes que las dominan tienen una ventaja significativa en carreras relacionadas con la tecnología\, la ingeniería y la ciencia. Enseñar programación en matemática con MATLAB ofrece una serie de ventajas que enriquecen el proceso de aprendizaje y preparan a los estudiantes para el futuro:A. Visualización y experimentación:-MATLAB permite visualizar conceptos matemáticos abstractos a través de gráficos y simulaciones interactivas. Esto facilita la comprensión de temas y fomenta la exploración y el descubrimiento.-Los estudiantes pueden experimentar con diferentes parámetros y observar cómo cambian los resultados\, lo que refuerza su intuición matemática.B. Resolución de problemas complejos:-MATLAB proporciona herramientas poderosas para resolver problemas matemáticos que serían difíciles o imposibles de abordar manualmente.-Los estudiantes aprenden a aplicar algoritmos y técnicas numéricas para encontrar soluciones a problemas del mundo real.C. Desarrollo del pensamiento computacional:-La programación en MATLAB desarrolla habilidades de pensamiento computacional\, como la descomposición de problemas\, el reconocimiento de patrones y la abstracción.-Estas habilidades son transferibles a otras disciplinas y son cada vez más valoradas en el mercado laboral.D. Aplicaciones en diversas áreas:-MATLAB se utiliza en una amplia gama de campos\, como la ingeniería\, la física\, las finanzas\, etc.-Los estudiantes aprenden a aplicar las matemáticas a problemas prácticos.E. Preparación para el futuro:-La programación y las habilidades matemáticas son cada vez más importantes en el mundo actual.-Aprender MATLAB prepara a los estudiantes para carreras en ciencia\, tecnología\, ingeniería y matemática.Es importante destacar que el uso de MATLAB en la enseñanza de las matemáticas puede variar dependiendo del nivel educativo y los objetivos del curso. Sin embargo\, en general\, puede ser una herramienta muy valiosa para mejorar la comprensión y el aprendizaje de las matemáticas. \n\n\n\nObjetivos \n\n\n\n1) Cultivar habilidades de pensamiento computacional\, como la descomposición de problemas\, el reconocimiento de patrones y la abstracción y matemáticas.Acciones:Enseñar los fundamentos de la programación en MATLAB\, incluyendo la sintaxis\, las estructuras de control y las funciones.Promover la resolución de problemas mediante la descomposición de problemas complejos en pasos más pequeños y manejables. \n\n\n\n2) Permitir traducir conceptos matemáticos abstractos en representaciones visuales concretas utilizando MATLAB.Acciones:Utilizar funciones de graficación de MATLAB para visualizar funciones\, derivadas\, integrales y otras entidades matemáticas.Desarrollar simulaciones interactivas que permitan manipular parámetros y observar los efectos en los resultados. \n\n\n\n3) Capacitar a los docentes para aplicar algoritmos y técnicas numéricas de MATLAB en la resolución de problemas matemáticos que serían difíciles de abordar manualmente.Acciones:Enseñar el uso de funciones de MATLAB para realizar cálculos numéricos\, como la resolución de ecuaciones y la optimización.Presentar estudios de caso y problemas del mundo real que requieran la aplicación de técnicas de programación y matemáticas. \n\n\n\nContenidos \n\n\n\nCálculos aritméticos.Funciones elementales.Formatos.Variables.Ficheros Script.Vectores.Operaciones.Matrices.Funciones.Funciones anónimas.Gráficos bidimensionales.Sentencias condicionales (if\, else\, switch).Sentencias iterativas (for\, while\, break).Polinomios y fracciones polinómicas.Rectas y planos.Límites y derivadas.Secciones cónicasTrabajo para evaluación final. \n\n\n\nDías de dictado: viernes 15/5\, 29/5\, 12/6\, 26/6\, 24/7\, 7/8\, 21/8 y 4/9. \n\n\n\nHorario: 14:30 a 17:00hs. \n\n\n\nRequerimientos a los estudiantes: \n\n\n\n\nNotebook personal con navegador Google Chrome.\n\n\n\nCuenta registrada en https://matlab.mathworks.com/\n\n\n\nPosibilidad de transferir señal de Wi-Fi a notebook desde teléfono celular personal mediante datos (esto para posibles eventualidades).\n\n\n\n\nCurso arancelado \n\n\n\nPreinscripción: FORMULARIO DE PREINSCRIPCIÓN \n\n\n\nPor consultas de inscripción y costos comunicate con:  cursos@iesoc.edu.ar \n\n\n\nEn caso de querer realizar el curso\, contactarse con Marcelo Montanari (marcelomontanari@hotmail.com) para instalar software en Notebook. \n\n\n\nOtras consultas:  capacitacion@iesoc.edu.ar \n\n\n\nBecas para graduados del IES 28 “Olga Cossettini”La asociación cooperadora del IES 28 brinda a los graduados noveles(egresados hace cinco años o menos) un descuento del 25% sobre el costo delcurso al que te inscribas.También les brinda a los graduados noveles la posibilidad de solicitar\, sinecesitan\, una beca completa (se otorgará una beca completa por curso\, sihubiera más de un solicitante se realizará un sorteo). Para solicitar la becacompleta deberás escribir a capacitacion@iesoc.edu.ar enviando tus datoscompletos\, carrera y año de egresada/o.Se extenderán certificados (según normativa vigente decreto 3029) valoradospor junta de escalafonamiento a todos los cursantes que cumplan con el 75%de asistencia y trabajo final aprobado.
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