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SUMMARY:XXIII Jornada de reflexión y socialización del Trayecto de la Práctica
DESCRIPTION:“María Fernanda Foresi”\n\n\n\n\n\n“Gestos y experiencias pedagógicas en clave latinoamericana que permitan repensar los escenarios escolares” \n\n\n\nResolución de Consejo Directivo n° 997/26 \n\n\n\nFecha: jueves 10 de septiembre de 2026  \n\n\n\nHorario: de 8:00 a 20:00 hs \n\n\n\nDestinatarios: Docentes de todos los niveles y modalidades\, estudiantes de carreras de Formación Docente\, entre otros. \n\n\n\n\n\n\n\nFundamentación \n\n\n\nA través del tiempo\, el campo de la práctica se ha ido transformando y consolidando en el entramado sistemático que conforma\, junto con el Campo Específico y General\, los pilares esenciales de la Formación Docente.  En ese sentido\, la perspectiva gestada hace algunos años en nuestra provincia\, que permitió la reforma de diseños curriculares en diversas carreras de profesorado\, dio al Trayecto de la Práctica un lugar estratégico\, ya que allí se despliegan y se ponen en diálogo saberes aprehendidos en el trayecto de la formación. De este modo\, los diseños curriculares de las carreras de formación docente han ido concediendo al trayecto de la práctica un lugar clave a través de su estructuración de talleres presentes a lo largo de toda la carrera. \n\n\n\nDando continuidad a las problemáticas abordadas en la anterior edición de esta Jornada\, nos proponemos habilitar un espacio de encuentro\, intercambio\, reflexión y construcción de conocimientos en torno a aquellos enfoques que sostienen y fortalecen las prácticas docentes. Coincidimos en la necesidad de reconocer que las prácticas de enseñanza se ven interpeladas por la multiplicidad de transformaciones que tensionan a nuestra sociedad en sus coordenadas actuales\, que impactan tanto en el agravamiento de las condiciones materiales como en las dimensiones subjetivas de amplios sectores de la población\, donde los ámbitos educativos no quedan al margen.  \n\n\n\nAtendiendo a la necesidad de generar reflexiones conjuntas sobre los escenarios actuales\, los desarrollos y perspectivas de trabajo que se enmarcan en los Derechos Humanos\, la ESI y la EAI\, en clave latinoamericana\, permiten un abordaje complejo e interdisciplinario de estas problemáticas. Siendo conscientes del presente complejo y de los procesos de pauperización que han socavado fuertemente a las instituciones educativas\, el aporte de estos enfoques apuesta a la posibilidad de poner en marcha acciones conjuntas sobre una realidad desafiante pero vislumbrando juntos un horizonte esperanzador.  \n\n\n\nEn este sentido\, para esta edición el recorrido buscará recuperar los gestos y experiencias pedagógicas latinoamericanas que permitan repensar los escenarios escolares\, el abordaje de las prácticas desde la ESI\, la EAI y la Pedagogía de la Memoria\, entre otros aspectos. \n\n\n\nEn un contexto global de proliferación de discursos que orientan las prácticas sociales hacia formatos individualistas\, tecno y meritocráticos\, que cuestionan la legitimidad de lo público y la posibilidad de las democracias para abordar las problemáticas sociales\, las prácticas educativas demandan volver la reflexión hacia aquellos supuestos sobre los que se sostiene como práctica política\, constructora de lo común\, en el marco de un proyecto sociopolítico amplio\, democratizador e inclusivo. \n\n\n\nResulta de vital importancia situarnos desde preguntas que permitan pensar y repensar la escuela y la tarea docente\, atendiendo a las problemáticas que hoy\, y bajo nuevos escenarios\, vuelven a ponerse en la mira: ¿Qué es educar?\, ¿qué es enseñar?\, ¿para qué educamos y enseñamos?\, ¿qué aspectos se resaltan como fundantes de la tarea pedagógica?\, ¿las tareas de alojo y contención se corren de la práctica pedagógica?\, ¿cómo garantizamos hoy el derecho a la educación?. \n\n\n\nPara dar sentido a ello\, recuperando el diálogo con marcos conceptuales interpretativos\, esta XXIII Jornada de reflexión y socialización del Trayecto de la Práctica Fernanda Foresi brindará espacios de encuentro e intercambio\, bajo la modalidad de Paneles\, Conferencias\, Mesas de socialización de experiencias y Talleres\, destinados a docentes de todos los niveles y modalidades y estudiantes de carreras de Formación Docente. \n\n\n\nPropósitos \n\n\n\n-Construir un espacio de discusión teórica y práctica acerca de las transformaciones sociales\, tecnológicas y culturales que van configurando los escenarios de prácticas educativas. \n\n\n\n-Compartir experiencias formativas del campo de la práctica en diferentes escenarios. \n\n\n\n-Reflexionar sobre las posibilidades de inscribir las prácticas docentes en un proyecto colectivo\, democrático e inclusivo. \n\n\n\nEjes temáticos \n\n\n\n-Transformaciones y desafíos de la práctica docente: normativas\, sujetos y contextos. \n\n\n\n-Prácticas de enseñanza en escenarios socioeducativos diversos. \n\n\n\n-Propuestas\, dispositivos y recursos innovadores para las prácticas de enseñanza.  \n\n\n\n-Transversalización de la ESI\, Educación Ambiental Integral y la perspectiva de Memoria y DDHH como estrategias para resignificar las prácticas. \n\n\n\nCronograma general de actividades \n\n\n\n 8:00 hs – Acreditación \n\n\n\n8:30 hs – Apertura de la Jornada. Presentación a cargo de autoridades institucionales-Rectora Trad. Bárbara Nale-Vice rectora Prof. Pamela Dahlquist-Vice rector Prof. Marcelo Montanari-Jefa del Trayecto de la Práctica: Prof. Julia Osella-Jefa del Campo de la Formación General y Pedagógica: Prof. Julia Ceruti \n\n\n\n9:00 hs – Conferencia Central: REPENSAR LO ESCOLAR: FORMAS\, VÍNCULOS Y FUTUROS POSIBLES\, a cargo de: Fattore\, Natalia; Serra\, Florencia y Marini\, Paula. FHyA-UNR  \n\n\n\n10:30 hs –  Panel temático ESIProyecto de investigación Convocatoria INFOD 2023 “Saberes y sentidos de la ESI en la formación docente inicial y su transversalización en la educación secundaria.” – A cargo de: Paula Marini (Directora del Proyecto) y Guillermina Fristchi \n\n\n\nA 20 años de la sanción de la Ley Nº 26150 Equipo provincial de ESI . Los caminos recorridos y aún por recorrer de la ESI en las instituciones educativas. Equipo ESI de la Provincia: Marina Salomón\, Carmiña Sciarrata y Raquel González.  \n\n\n\n12:00 hs –  Mesas de socialización de experiencias y Ponencias \n\n\n\n13: 30 – Recreo  \n\n\n\n14:00 hs – Mesas de socialización de experiencias y Ponencias \n\n\n\n15:30 hs – Mesas de socialización de experiencias y Ponencias \n\n\n\n15:30 hs – Panel temático Lengua Extranjera en Primaria La planificación de Lengua Extranjera: el nuevo Diseño Curricular del Nivel Primario. Carolina Piedrabuena (Secretaria de Educación) y Flavia Bonadeo (Equipo de Diseño y Desarrollo Curricular).  \n\n\n\n17 hs – Panel temático Experiencias con jóvenes en diálogo “Experiencia Cortos 72 horas” Virginia Martoglia y equipo + “Ayudame a mirar” Dirección de Juventudes\, Secretaría de Desarrollo Humano Y Hábitat de la ciudad de Rosario   \n\n\n\n18:30 hs – Mesas de socialización de experiencias y Ponencias \n\n\n\n20 hs – Cierre de la Jornada\, evaluación y entrega de certificados. \n\n\n\n \n\n\n\nModalidades para la participación \n\n\n\nSe podrá participar de manera presencial en carácter de: \n\n\n\n–asistente o  \n\n\n\n–expositor/a.  \n\n\n\nTanto asistentes como expositores/as deberán inscribirse (ver formularios de inscripción más abajo). \n\n\n\nPor consultas comunicarse al siguiente correo: \n\n\n\njornadadepractica@iesoc.edu.ar \n\n\n\nInscripción como Asistente: https://forms.gle/Q31Ub5mCx5cYJbfX7 \n\n\n\nInscripción como Expositor/a: https://forms.gle/9Ckch8otMADo2nHG8 \n\n\n\nEn caso de que la exposición esté a cargo de un equipo conformado por más de un/a integrante (máximo 3 personas)\, se enviará una sola vez el formulario con los nombres de todos/as.  \n\n\n\nFecha límite de inscripción como Expositor/a y entrega de resúmenes: Hasta el 10 de agosto  ¡¡¡PRÓRROGA EXPOSITORES/AS!!! Hasta el 24/8 tenés tiempo de inscribirte para exponer en la Jornada \n\n\n\nConsideraciones especiales para la entrega de resúmenes: \n\n\n\n-El resumen deberá responder a uno de los ejes de la Jornada.  \n\n\n\n-Extensión de hasta 500 palabras (máximo) \n\n\n\n-Diseño de página tamaño A4\, con fuente Arial 11\, interlineado de 1.5 \n\n\n\n-Encabezado que contenga: a) Título de la exposición trabajo; b) Nombre y apellido y DNI de los/las expositores/as; c) Institución a la que pertenece/n; d) Dirección de correo electrónico del/a referente de la exposición; e) 3 a 5 palabras clave. \n\n\n\n-Las citas deben seguir lo especificado en las normas APA. \n\n\n\nDeberá adjuntarse en el formulario en formato pdf \n\n\n\nAranceles \n\n\n\n-Docentes y Estudiantes del IES 28 (asistentes o expositores): sin cargo. \n\n\n\n-Asistentes de otras instituciones: $5000 \n\n\n\n-Expositores/as estudiantes de otros institutos de formación docente: $7000 \n\n\n\n-Expositores/as en general: $15000 \n\n\n\nMODALIDAD DE PAGO \n\n\n\n-Por transferencia bancaria a: \n\n\n\nCBU: 3300004420040069873087 \n\n\n\nAlias: cooperadoraies28 \n\n\n\nNombre de la cuenta: ASOC. COOP. INST. DE EDUC.N° 28 \n\n\n\nLos comprobantes de transferencias se adjuntan en el formulario de inscripción. \n\n\n\n-También se puede abonar en efectivo el día de la jornada. \n\n\n\nPor consultas generales escribir al siguiente correo: \n\n\n\njornadadepractica@iesoc.edu.ar
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SUMMARY:IV Jornada de Diversidad Cultural y Lingüística “La diversidad cultural y lingüística en la Literatura y el Arte. El canon y la diversidad” y Antesala de la Jornada de Diversidad Cultural y Lingüística
DESCRIPTION:La IV Jornada de Diversidad Cultural y Lingüística “La diversidad cultural y lingüística en la Literatura y el Arte. El canon y la diversidad” tendrá lugar el viernes\, 2 de octubre\, en el Instituto de Educación Superior N.° 28 Olga Cossettini  (Sarmiento 2902).  \n\n\n\nLa Antesala de la Jornada de Diversidad Cultural y Lingüística se realizará el jueves\, 1 de octubre\, en la Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario (Entre Ríos 758).  \n\n\n\nEstas instancias buscan continuar fortaleciendo el diálogo e intercambio entre investigadorxs\, docentxs\, estudiantxs\, referentxs\, integrantes de pueblos originarios\, artistxs y hacedorxs culturales que percibimos la necesidad de estimular el conocimiento y la difusión acerca de la diversidad cultural y lingüística. \n\n\n\nFechas importantes \n\n\n\n\n10 de septiembre de 2026: Cierre de convocatoria a presentación de resúmenes para participar de la IV Jornada de Diversidad Cultural y Lingüística.\n\n\n\n1 de octubre de 2026: Antesala de la Jornada de Diversidad Cultural y Lingüística – Facultad de Humanidades y Artes. \n\n\n\n2 de octubre de 2026: IV Jornada de Diversidad Cultural y Lingüística “La diversidad cultural y lingüística en la Literatura y el Arte. El canon y la diversidad” –  Instituto de Educación Superior N.° 28 Olga Cossettini.\n\n\n\n\nPresentación \n\n\n\nEl Instituto de Educación Superior N.° 28 Olga Cossettini\, en conjunto con diversas cátedras y Centros de Estudios de la Facultad de Humanidades y Artes\, organiza la IV Jornada de Diversidad Cultural y Lingüística\, con el objetivo de seguir construyendo espacios de diálogo e intercambio de saberes y experiencias en torno a temáticas relativas a la diversidad. En la edición 2026\, se propone como eje principal “La diversidad cultural y lingüística en la Literatura y el Arte. El canon y la diversidad”. Así\, este evento se presenta como un espacio de reflexión y un ámbito en el que se expongan y compartan recorridos teóricos\, propuestas de investigación y experiencias educativas. \n\n\n\nCon la presencia de investigadorxs\, docentxs\, estudiantxs\, referentxs\, integrantes de pueblos originarios\, artistxs y hacedorxs culturales\, las primeras ediciones de la Jornada de Diversidad Cultural y Lingüística\, que se inauguraron en 2023\,  propiciaron un vínculo entre quienes\, desde distintas áreas y disciplinas\, percibimos la necesidad de estimular el conocimiento y la difusión acerca de la diversidad cultural y lingüística. En esta cuarta  edición\, pretendemos potenciar esos nexos generados\, profundizando el intercambio\, el trabajo colaborativo y la reflexión crítica. \n\n\n\nObjetivos \n\n\n\n\nPropiciar la reflexión acerca de la diversidad cultural y lingüística en distintos ámbitos del quehacer docente\, de traducción y científico\, así como sus combinaciones posibles: español como lengua extranjera\, pueblos originarios\, educación intercultural bilingüe\, diversidad cultural y lingüística en la escuela\, el papel de los idiomas en el proceso de internacionalización\, políticas lingüísticas para la internacionalización.\n\n\n\nFortalecer el diálogo con estudiantes y docentes de todas las carreras que se dictan en el Instituto y generar espacios de participación en actividades de circulación del conocimiento.\n\n\n\nEstrechar lazos con otras instituciones y cátedras que se dedican a la formación y la investigación\, y posicionar al IES Olga Cossettini y a la Facultad de Humanidades y Artes como sedes de producción y difusión del conocimiento acerca de la diversidad cultural y lingüística.\n\n\n\nBrindar a estudiantes\, docentes e investigadores la posibilidad de contar con un antecedente académico especializado de nivel superior que enriquezca su currículum.\n\n\n\n\nEjes temáticos \n\n\n\n\nLiteraturas y oralituras.  Identidad. Representaciones de la oralidad en la literatura.\n\n\n\nLa diversidad cultural y lingüística en los planes de estudio\, los instrumentos que regulan la educación y los materiales didácticos.\n\n\n\nLas representaciones de las variedades lingüísticas y culturales\, las lenguas originarias y las lenguas otras en la literatura y el arte.\n\n\n\nMirada decolonial en la crítica y la enseñanza de la cultura\, la lengua y la literatura.\n\n\n\nLa traducción de los textos literarios. Autotraducción. Tradiciones discursivas. Distancia cultural y lingüística.\n\n\n\nEstudios gramaticales de variedades lingüísticas. Norma y corrección frente a la diversidad cultural y lingüística.\n\n\n\nLa literatura\, la escritura\, la lectura y la oralidad analógica y tecnológico-digital: audiolibros\, doblajes\, podcast.\n\n\n\nPresencia de la diversidad cultural y lingüística en la literatura infantil y juvenil.\n\n\n\nProyectos editoriales en relación con la diversidad cultural y lingüística.\n\n\n\nLa formación para la docencia y la investigación en contextos educativos diversos. \n\n\n\nPrácticas en aulas diversas. Elaboración de materiales educativos orientados a aulas diversas.\n\n\n\n\nPresentación de resúmenes \n\n\n\nRecepción de resúmenes hasta el jueves\, 10 de septiembre de 2026. \n\n\n\nEl resumen deberá responder a uno de los ejes de la Jornada.  \n\n\n\nExtensión de hasta 250 palabras (máximo). \n\n\n\nDeberá presentarse en el formulario de inscripción.  \n\n\n\nHasta 3 expositores por trabajo.  \n\n\n\nFormatos de presentación: ponencias\, relatos de experiencias y talleres. \n\n\n\nInscripción \n\n\n\nTanto asistentes como expositores/as deberán inscribirse \n\n\n\n-Formulario de inscripción para expositores: https://forms.gle/dtsuoCPnRYhSpeUD8 \n\n\n\n-Formulario de inscripción para asistentes: https://forms.gle/m3b8DyWYpivs8Sog6 \n\n\n\nSe puede realizar la inscripción el día de la jornada.  \n\n\n\nAranceles \n\n\n\n\nExpositores\n\n\n\n\nInternos (miembros de las instituciones organizadoras): $ 10.000 \n\n\n\nExternos: $ 15.000 \n\n\n\n\nAsistentes\n\n\n\n\nLa participación en la jornada es libre y gratuita\, el pago del arancel es solo para quienes requieran un certificado de participación. \n\n\n\nEstudiantes de grado: gratuito \n\n\n\nOtros asistentes: $ 5.000 \n\n\n\nRecepción de resúmenes hasta el jueves\, 10 de septiembre de 2026\n\n\n\nActividad prejornadaAntesala de la Jornada de Diversidad Cultural y LingüísticaEl 1 de octubre van a comenzar las actividades que anticipan la IV Jornada de Diversidad Cultural y Lingüística “La diversidad cultural y lingüística en la Literatura y el Arte. El canon y la diversidad”📆 1 de octubre🔴Salón de Actos\, Facultad de Humanidades y Artes (Entre Ríos 758)✍🏼Inscripción en el formulario: https://forms.gle/5qNF5ZL3fAyKAQwg9Se emiten certificados de asistenciaActividad organizada en el contexto de la IV Jornada de Diversidad Cultural y LingüísticaIII Escuela Rosarina de Traducción Creativa¿Qué es la Escuela Rosarina de Traducción Creativa? Es un espacio de residencia práctica y de debate para que estudiantes avanzados y profesionales del mundo de la traducción tengan una inmersión de dos días para entrenar diversos tipos de traducción\, participar de charlas con editores\, traductores sobre temas como la Inteligencia Artificial\, la traducción creativa\, etc.📆 1 y 2 de octubreInstituto de Educación Superior N.° 28 Olga Cossettini  (Sarmiento 2902).Facultad de Humanidades y Artes (Entre Ríos 758).Convocatoria abierta (cupos limitados): https://forms.gle/9qFGgcKojC5f5U8x8 Se emiten certificados de asistencia \n\n\n\nContacto: diversidadculturaljornada@gmail.com  \n\n\n\nMás información en: https://iesoc.edu.ar/publicaciones/ \n\n\n\nOrganizan \n\n\n\nDepartamento de Lengua y Literatura\,  Traductorado\, Francés\, Inglés y Ciencias de la Educación del Instituto de Educación Superior N.° 28 Olga Cossettini \n\n\n\nEscuela de Lenguas (FHyA/UNR)  \n\n\n\nMateria “Investigación Educacional” de la carrera de Ciencias de la Educación (FHyA/UNR) \n\n\n\nMateria “Problemática del Arte Latinoamericano del siglo XX” de la carrera de Bellas Artes (FHyA/UNR) \n\n\n\nMateria “Lenguajes Artísticos I” de la carrera de Gestión Cultural  (FHyA/UNR) \n\n\n\nCentro de Estudios sobre la Problemática de la Traducción (FHyA/UNR) \n\n\n\nCentro de Estudios del Español como Lengua Extranjera (FHyA/UNR) \n\n\n\nCentro de Estudios y Creación Artística en Iberoamérica (FHyA/UNR) \n\n\n\nPrograma Académico Lenguas e Integración  (FHyA/UNR) \n\n\n\nAuspician  \n\n\n\nEscuela de Ciencias de la Educación (FHyA/UNR) \n\n\n\nSecretaria de Relaciones Internacionales (FHyA/UNR) \n\n\n\nInstituto de Estudios Críticos en Humanidades (UNR-CONICET) \n\n\n\nInstituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación (UNR-CONICET) \n\n\n\nCentro de Estudios Interdisciplinarios sobre las Mujeres (FHyA/UNR) \n\n\n\nARICANA Centro Binacional Rosario \n\n\n\nCultural Inglesa Rosario \n\n\n\nAmsafe Rosario \n\n\n\nAsociación de Profesores de Inglés de Rosario \n\n\n\nAsociación Argentina de Profesores(as) de Portugués \n\n\n\nAsociación de Graduades en Letras de Rosario \n\n\n\nColegio de Traductores de la Provincia de Santa Fe\, 1.a Circ \n\n\n\nColegio de Traductores de la provincia de Santa Fe\, 2.a Circ. \n\n\n\nAsociación Argentina de Traductores e Intérpretes  \n\n\n\nAlianza Francesa Rosario
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