{"id":535,"date":"2018-12-11T03:01:23","date_gmt":"2018-12-11T06:01:23","guid":{"rendered":"http:\/\/iesoc.edu.ar\/practica\/?p=535"},"modified":"2018-12-11T03:31:38","modified_gmt":"2018-12-11T06:31:38","slug":"reflexion-y-accion-como-practica-docente-perspectivas-curriculares-en-el-nivel-superior","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iesoc.edu.ar\/practica\/reflexion-y-accion-como-practica-docente-perspectivas-curriculares-en-el-nivel-superior\/","title":{"rendered":"Reflexi\u00f3n y acci\u00f3n como pr\u00e1ctica docente: Perspectivas curriculares en el Nivel Superior"},"content":{"rendered":"\n<p>El 07 de noviembre se present\u00f3 en el <strong>IV encuentro Nacional del II Estudio &#8220;El campo de las pr\u00e1cticas en la formaci\u00f3n docente inicial&#8221;<\/strong>, en la Ciudad Aut\u00f3noma de Buenos Aires, el art\u00edculo <strong><em>&#8220;Reflexi\u00f3n y acci\u00f3n como pr\u00e1ctica docente: Perspectivas curriculares en el nivel superior\u201d<\/em><\/strong>, de autor\u00eda de las profesoras de nuestro Instituto E. Dobboletta, E. Saluzzo y F. Gallo.<\/p>\n\n\n\n<p>El mismo forma parte de la versi\u00f3n digital de la publicaci\u00f3n <strong>&#8220;La investigaci\u00f3n en los Institutos de Formaci\u00f3n Docente&#8221;<\/strong>, que consta de tres vol\u00famenes. Los contenidos de estos vol\u00famenes se encuentran el\u00a0 repositorio del Ministerio de Educaci\u00f3n y de sus bibliotecas digitales.<\/p>\n\n\n\n<p>Ofrecemos a continuaci\u00f3n el volumen 2, donde se puede leer el mencionado art\u00edculo.<\/p>\n\n\n<p><a href=\"http:\/\/iesoc.edu.ar\/documentos\/Volumen2_formacionDocente.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-2017\" src=\"http:\/\/iesoc.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/pdf-150x150.png\" alt=\"\" width=\"64\" height=\"64\"><\/a>&nbsp;<a href=\"http:\/\/iesoc.edu.ar\/documentos\/Volumen2_formacionDocente.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-wplink-edit=\"true\">Formaci\u00f3n Docente &#8211; Volumen 2<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El 07 de noviembre se present\u00f3 en el IV encuentro Nacional del II Estudio &#8220;El campo de las pr\u00e1cticas en la formaci\u00f3n docente inicial&#8221;, en&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":552,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-535","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-novedades"],"featured_image_urls_v2":{"full":["https:\/\/iesoc.edu.ar\/practica\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2018\/12\/volume2-e1544509746108.png",1106,644,false],"thumbnail":["https:\/\/iesoc.edu.ar\/practica\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2018\/12\/volume2-e1544509746108-150x150.png",150,150,true],"medium":["https:\/\/iesoc.edu.ar\/practica\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2018\/12\/volume2-e1544509746108-300x175.png",300,175,true],"medium_large":["https:\/\/iesoc.edu.ar\/practica\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2018\/12\/volume2-e1544509746108-768x447.png",768,447,true],"large":["https:\/\/iesoc.edu.ar\/practica\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2018\/12\/volume2-e1544509746108-1024x596.png",843,491,true],"1536x1536":["https:\/\/iesoc.edu.ar\/practica\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2018\/12\/volume2-e1544509746108.png",1106,644,false],"2048x2048":["https:\/\/iesoc.edu.ar\/practica\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2018\/12\/volume2-e1544509746108.png",1106,644,false],"trp-custom-language-flag":["https:\/\/iesoc.edu.ar\/practica\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2018\/12\/volume2-e1544509746108.png",18,10,false]},"post_excerpt_stackable_v2":"<p>El 07 de noviembre se present\u00f3 en el IV encuentro Nacional del II Estudio &#8220;El campo de las pr\u00e1cticas en la formaci\u00f3n docente inicial&#8221;, en la Ciudad Aut\u00f3noma de Buenos Aires, el art\u00edculo &#8220;Reflexi\u00f3n y acci\u00f3n como pr\u00e1ctica docente: Perspectivas curriculares en el nivel superior\u201d, de autor\u00eda de las profesoras de nuestro Instituto E. 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