\n 11:30 a 13:00<\/p> <\/p> <\/p> <\/p><\/td>\n | Talleres y actividades:<\/p> CALEIDOCICLO (30 participantes)
\n El cuerpo en juego es una invitación a repensarnos en nuestro hacer cotidiano, habilitando otros tiempos y espacios en la escuela, para que el saber se construya colectivamente, con estudiantes protagonistas y articulaciones en diversos sentidos.
\n Se propicia un espacio para ensayar y posibilitar otros modos de "hacer" en la educación, partiendo desde la vivencia, el juego y la multiplicidad de lenguajes.
\n Lejos de repetir la fragmentación del conocimiento en disciplinas, invitamos a un tránsito donde los lenguajes, los distintos saberes y la potencialidad de los cuerpos, hacen a un juego continuo, donde cada movimiento vuelve a dibujar caminos más amables, creativos y significativos, en la Educación.
\n Talleristas: Mauro Musante, María Luz Iocco, Rocío Bermejo, Carla Airasca, Fernando Guazzaroni, Emanuel Gardini, Cecilia Constanti.<\/p> LA HISTORIA COBRA VIDA
\n ¿Qué diríamos de poder viajar por el tiempo? Sería una experiencia única y más aún para los amantes de la historia. El cine y el teatro han hecho mucho por esta posibilidad imaginaria de recrear ese viaje colectivo y personal hacia el pasado. Nosotros intentaremos hacerlo a modo de juego, claro, si nos disponemos a jugar y a ponernos en el lugar de los otros. Atravesarnos con sus historias y conflictos nos permitirá comprender los contextos epocales, los móviles causales y la trama de intereses que hicieron constitutivo nuestro particular país. Vivenciaremos así la puesta práctica de un recurso estratégico que podes implementar y construir con tus alumnos. Si la historia se hace cuerpo y el pasado está en el presente, veremos cómo el “contenido” nos “contiene”, condición básica para la comprensión de complejas realidades sociales.
\n Tallerista: José Hugo Goicoechea.<\/p> ESTO NO ES UN ALMUERZO
\n Una invitación para comer en el comedor escolar (20 participantes).
\n Las escuelas son espacios donde se entrecruzan las vidas de trabajadoras y trabajadores y de las familias. Son mucho más que un espacio para aprender a leer y escribir.
\n “Esto no es un almuerzo: Una invitación para comer en el comedor escolar.” se propone introducir al espectador en la cotidianidad de uno de los espacios de las escuelas: el comedor escolar y a cuestionarse sobre lo que está observando. Una mesa preparada con las distintas raciones visibiliza y, a la vez pone en duda la realidad de lo representado. Se trata de una invitación para que el observador descubra, se movilice y adopte una postura crítica a partir de la contradicción y el cuestionamiento de la realidad que se le presenta.
\n Tallerista: Silvia Kushnir.<\/p><\/td>\n <\/tr>\n<\/table>\n\n\n\n TURNO TARDE <\/h2>\n\n\n\n\n \n 13:00<\/p><\/td>\n | Acreditación y presentación de la jornada.<\/p><\/td>\n <\/tr>\n | \n 13:30 a 15:00<\/p> <\/p> <\/p><\/td>\n | Paneles:<\/p> "Prácticas inclusivas en el nivel superior. Brasil y Argentina".
\n Panelistas: pasantes de la Universidad Federal de Pernambuco y del IES N°28 “Olga Cossettini”, participantes de las Pasantías del Proyecto Regional de Movilidad del Mercosur.<\/p> Programa de becas de asistentes de idiomas y formación profesional.
\n Panelistas: profesoras y pasantes del Profesorado de Inglés y Francés del IES N°28 “Olga Cossettini”.<\/p><\/td>\n <\/tr>\n \n | \n 15:00 a 16:30<\/p> <\/p> <\/p><\/td>\n | Talleres:<\/p> ARTE Y LIBERTAD: PAISAJES TECNOLÓGICOS DEL SIGLO XXI.
\n Actividad que conjuga arte y tecnología, presentada por Gina Valenti.<\/p> LA HISTORIA COBRA VIDA
\n ¿Qué diríamos de poder viajar por el tiempo? Sería una experiencia única y más aún para los amantes de la historia. El cine y el teatro han hecho mucho por esta posibilidad imaginaria de recrear ese viaje colectivo y personal hacia el pasado. Nosotros intentaremos hacerlo a modo de juego, claro, si nos disponemos a jugar y a ponernos en el lugar de los otros. Atravesarnos con sus historias y conflictos nos permitirá comprender los contextos epocales, los móviles causales y la trama de intereses que hicieron constitutivo nuestro particular país. Vivenciaremos así la puesta práctica de un recurso estratégico que podes implementar y construir con tus alumnos. Si la historia se hace cuerpo y el pasado está en el presente, veremos cómo el “contenido” nos “contiene”, condición básica para la comprensión de complejas realidades sociales.
\n Tallerista: José Hugo Goicoechea.<\/p><\/td>\n <\/tr>\n \n | \n 16:30 a 17:30<\/p><\/td>\n | Rondas de experiencias\/Ponencias.<\/p><\/td>\n <\/tr>\n<\/table>\n\n\n\n TURNO VESPERTINO<\/h2>\n\n\n\n\n \n 18:00<\/p><\/td>\n | Acreditación y presentación de la jornada.<\/p><\/td>\n <\/tr>\n | \n 18:00 a 19:30 <\/p><\/td>\n | Conferencia: “La formación docente interpelada: pensar, diseñar y formar en escenarios digitales”.
\n Conferencista: Claudia Lombardo.<\/p><\/td>\n <\/tr>\n | \n 19:30 a 20:30<\/p><\/td>\n | Rondas de experiencias\/Ponencias.<\/p><\/td>\n <\/tr>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" TURNO MA\u00d1ANA 8:30 Acreditación y presentación de la jornada. 9:00 a 10:15 Conferencia: “La formación docente en las políticas educativas”. Conferencista: Sergio Trippano. 10:30 a…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":691,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[11],"tags":[],"class_list":["post-679","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-jornadas"],"featured_image_urls_v2":{"full":["https:\/\/iesoc.edu.ar\/practica\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2019\/09\/jornada16Agenda.jpg",1275,787,false],"thumbnail":["https:\/\/iesoc.edu.ar\/practica\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2019\/09\/jornada16Agenda-150x150.jpg",150,150,true],"medium":["https:\/\/iesoc.edu.ar\/practica\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2019\/09\/jornada16Agenda-300x185.jpg",300,185,true],"medium_large":["https:\/\/iesoc.edu.ar\/practica\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2019\/09\/jornada16Agenda-768x474.jpg",768,474,true],"large":["https:\/\/iesoc.edu.ar\/practica\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2019\/09\/jornada16Agenda-1024x632.jpg",843,520,true],"1536x1536":["https:\/\/iesoc.edu.ar\/practica\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2019\/09\/jornada16Agenda.jpg",1275,787,false],"2048x2048":["https:\/\/iesoc.edu.ar\/practica\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2019\/09\/jornada16Agenda.jpg",1275,787,false],"trp-custom-language-flag":["https:\/\/iesoc.edu.ar\/practica\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2019\/09\/jornada16Agenda.jpg",18,12,false]},"post_excerpt_stackable_v2":" TURNO MA\u00d1ANA 8:30 Acreditación y presentación de la jornada. 9:00 a 10:15 Conferencia: “La formación docente en las políticas educativas”. Conferencista: Sergio Trippano. 10:30 a 11:30 Rondas de experiencias\/Ponencias. 11:30 a 13:00 Talleres y actividades: CALEIDOCICLO (30 participantes) El cuerpo en juego es una invitación a repensarnos en nuestro hacer cotidiano, habilitando otros tiempos y espacios en la escuela, para que el saber se construya colectivamente, con estudiantes protagonistas y articulaciones en diversos sentidos. Se propicia un espacio para ensayar y posibilitar otros modos de "hacer" en la educación, partiendo desde la vivencia, el juego y la…<\/p>\n","category_list_v2":"Jornadas<\/a>","author_info_v2":{"name":"Administrador","url":"https:\/\/iesoc.edu.ar\/practica\/author\/admin\/"},"comments_num_v2":"2 comments","featured_image_src":"https:\/\/iesoc.edu.ar\/practica\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2019\/09\/jornada16Agenda.jpg","author_info":{"display_name":"Administrador","author_link":"https:\/\/iesoc.edu.ar\/practica\/author\/admin\/"},"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/iesoc.edu.ar\/practica\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2019\/09\/jornada16Agenda.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/iesoc.edu.ar\/practica\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/679","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/iesoc.edu.ar\/practica\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/iesoc.edu.ar\/practica\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iesoc.edu.ar\/practica\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iesoc.edu.ar\/practica\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=679"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/iesoc.edu.ar\/practica\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/679\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":692,"href":"https:\/\/iesoc.edu.ar\/practica\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/679\/revisions\/692"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iesoc.edu.ar\/practica\/wp-json\/wp\/v2\/media\/691"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/iesoc.edu.ar\/practica\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=679"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/iesoc.edu.ar\/practica\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=679"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/iesoc.edu.ar\/practica\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=679"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}} | | |