{"id":726,"date":"2019-09-27T01:52:17","date_gmt":"2019-09-27T04:52:17","guid":{"rendered":"http:\/\/iesoc.edu.ar\/practica\/?p=726"},"modified":"2019-09-27T02:47:32","modified_gmt":"2019-09-27T05:47:32","slug":"ponencias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iesoc.edu.ar\/practica\/ponencias\/","title":{"rendered":"Ponencias"},"content":{"rendered":"\n

Aula a confirmar – Turno Ma\u00f1ana<\/h2>\n\n\n\n

Coordina: <\/strong><\/p>\n\n\n\n\n \n \n \n \n \n

PAUL, JOAQUIN GASPAR<\/p><\/td>\n

FACULTAD DE HUMANIDADES Y ARTES -UNR<\/p><\/td>\n

Innovación<\/p><\/td>\n

EL ANDROCENTRISMO: DESDE LA PRODUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO AL AULA. UNA MIRADA DESDE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO<\/p><\/td>\n <\/tr>\n

LÓPEZ, MARÍA SOLEDAD<\/p><\/td>\n

ESCUELA DE MÚSICA DE LA FACULTAD DE HUMANIDADES Y ARTES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO<\/p><\/td>\n

CENTRO DE ESTUDIOS E INVESTIGACIÓN EN PRÁCTICA DOCENTE DE LA ESCUELA DE MÚSICA DE LA FHYA – UNR<\/p><\/td>\n <\/tr>\n

PRIMER AÑO TM PROFESORADO EN MATEMÁTICA (PROF. MARRONE PATRICIA Y DAHLQUIST PAMELA SUSANA)<\/p><\/td>\n

IES Nº 28 “Olga Cossettini”<\/p><\/td>\n

ESCENARIOS EDUCATIVOS DIVERSOS -VIDEO DE 6 MINUTOS COSNTRUIDO POR EL COLECTIVO DE LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER AÑO DEL PROFESORADO EN MATEMÁTICA (TM)<\/p><\/td>\n <\/tr>\n

BUSTOS, JUAN CRUZ<\/p><\/td>\n

INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE “SAGRADO CORAZÓN” D-152; CRESPO – ENTRE RÍOS. <\/p><\/td>\n

INNOVAR: ¿QUÉ ANHELAMOS TRANSMITIR?<\/p><\/td>\n <\/tr>\n

ESCALANTE, MARIELA<\/p><\/td>\n

EEMPA 1207<\/p><\/td>\n

LA REVISTA ESCOLAR COMO E-PORTFOLIO<\/p><\/td>\n <\/tr>\n<\/table>\n\n\n\n\n \n \n \n

SOTTOMANO, ANABELLA BELÉN<\/p><\/td>\n

IES Nº 28 “Olga Cossettini”<\/p><\/td>\n

Prácticas inclusivas<\/p><\/td>\n

LOS DESAFÍOS DE LA INCLUSIÓN EN LAS MODALIDADES DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA.<\/p><\/td>\n <\/tr>\n

STRAUCH, ALEJANDRA ELIZABETH<\/p><\/td>\n

INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE “SAGRADO CORAZÓN” D-152 CRESPO – ENTRE RÍOS. <\/p><\/td>\n

AMBIGÜEDADES, CONTRADICCIONES Y CONSTRUCCIONES EN LA INCLUSIÓN EDUCATIVA<\/p><\/td>\n <\/tr>\n

RAGUSEO, CARLA YANINA<\/p><\/td>\n

ISPI 9123 SAN BARTOLOMÉ<\/p><\/td>\n

ESI PARA ARMAR: EXPERIENCIAS, RECURSOS Y PROPUESTAS EN LA FORMACIÓN DE DOCENTES DE INGLÉS<\/p><\/td>\n <\/tr>\n<\/table>\n\n\n\n\n \n \n

SENA, DAVID OMAR<\/p><\/td>\n

EETP 450, EETP 465 Y EETP 485<\/p><\/td>\n

Tecnologías y medios digitales<\/p><\/td>\n

"NATIVOS E INMIGRANTES DIGITALES EN LA FORMACIÓN DOCENTE"<\/p><\/td>\n <\/tr>\n

ULRICH, GUSTAVO <\/p><\/td>\n

INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE “SAGRADO CORAZÓN” D-152; CRESPO – ENTRE RÍOS. <\/p><\/td>\n

PORQUE EL TEMOR DE USAR TICS<\/p><\/td>\n <\/tr>\n<\/table>\n\n\n\n

Aula a confirmar – Turno Tarde<\/h2>\n\n\n\n

Coordina: <\/strong>Fernanda Surraco<\/p>\n\n\n\n\n \n \n

MONTENEGRO, PATRICIA<\/p><\/td>\n

EESO Nº435 DR LUIS MARÍA DRAGO<\/p><\/td>\n

Innovación <\/p><\/td>\n

SUMANDO ENTEROS.PROPUESTA LÚDICA PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ADICIÓN DE NÚMEROS ENTEROS<\/p><\/td>\n <\/tr>\n

SASSOLA, GRISELDA
\n MARASCHIO, ALEJANDRINA
\n CABRERA ROBERTI, AILÉN
\n PARODI, IRENA
\n PALMISCIANO, SOFÍA
\n MARA, BRIAN<\/p><\/td>\n

IES Nº 28 “Olga Cossettini”<\/p><\/td>\n

LAS TIC EN LA CLASE DE FRANCÉS (LE)
\n REPENSAR Y EXPERIMENTAR PRÁCTICAS DOCENTES<\/p><\/td>\n <\/tr>\n<\/table>\n\n\n\n

Aula a confirmar – Turno Vespertino<\/h2>\n\n\n\n

Coordina:<\/strong> Claudio Querol<\/p>\n\n\n\n\n \n \n \n

QUIÑA, PAULA DANIELA<\/p><\/td>\n

INSTITUTO SUPERIOR DEL PROFESORADO Nº22 "MAESTRO ADDAD"<\/p><\/td>\n

Innovación<\/p><\/td>\n

REFLEXIONEMOS PARA JUGAR, JUGUEMOS PARA APRENDER<\/p><\/td>\n <\/tr>\n

CARRASCO ALEJANDRA ALICIA<\/p><\/td>\n

IES N\u00ba 28 \u201cOlga Cossettini\u201d<\/p><\/td>\n

PROYECTO DE INTERVENCIÓN EN EL CONSUMO DE SUSTANCIAS TÓXICAS<\/p><\/td>\n <\/tr>\n

GRANADO JUAN JOSÉ<\/p><\/td>\n

UNR, ENS N° 35, ESC. SUP. N° 49<\/p><\/td>\n

EL TIEMPO DE CLASES TIENE QUE SER UN TIEMPO DE CONSTRUCCIÓN ORIGINAL. LO OTRO ESTÁ EN YOUTUBE.<\/p><\/td>\n <\/tr>\n<\/table>\n\n\n\n\n \n

ECHEVARRÍA, MARIO MARCELO<\/p><\/td>\n

IES Nº 28 “Olga Cossettini”<\/p><\/td>\n

Prácticas inclusivas<\/p><\/td>\n

EDUCACIÓN INCLUSIVA: ¿MITO O REALIDAD?<\/p><\/td>\n <\/tr>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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