“Pensar la virtualidad como un espacio diferente para alojar/nos”

“Pensar la virtualidad como un espacio diferente para alojar/nos”

“Nuevas maneras de reunirnos con las Ciencias Naturales y las Matemáticas”

RESOLUCIÓN DEL CONSEJO DIRECTIVO Nº 679/20  

DOCENTE DICTANTE: Clara Noemí Benítez

MODALIDAD:  40 HS – VIRTUAL  –  CON EVALUACIÓN

La presente capacitación no pretende ofrecer una receta magistral a la elaboración secuencial de clases, por el contrario, aspira brindar herramientas a las/os participantes mediante el análisis, la construcción tanto individual como colaborativa de escenarios factibles de aprendizaje para nuestras/os estudiantes. Dichas herramientas conllevarán en esta propuesta un carácter casi exclusivamente virtual por ser esta modalidad una de las que se asoma con mayores posibilidades de obrar en las necesidades e intereses de alumnas/nos.

DESTINATARIOS:

• Profesionales/ Técnicos
• Coordinadores Pedagógicos
• Docentes
• Equipo Directivo (Directivo/Vice-Directivo/Secretario)

 Nivel: Secundario / Superior

OBJETIVOS:

• Aproximar al docente en su actividad profesional y personal al uso de las nuevas tecnologías.
• Replantear las metodologías de enseñanza – aprendizaje utilizadas habitualmente, valorando las posibilidades y los nuevos formatos que habilitan las tecnologías de la información y la comunicación.
• Acceder y organizar información en diversos soportes para favorecer a que los contenidos puedan convertirse en conocimiento.
• Conocer, utilizar y analizar las posibilidades educativas de los distintos servicios de Internet.
• Elaborar micro clases virtuales que contengan propuestas para construir aprendizajes vinculados a los espacios curriculares Física, Química, Biología y Matemática.

CONTENIDOS:   

• La Física, Química, Biología y Matemática que enseñamos.
• Las TIC en las propuestas de enseñanza de la Física, Química, Biología y Matemática.
• Plataformas digitales en la gestión escolar como potenciadoras para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias, (Classroom, Moodle, otros).
• Modos en que las TIC pueden contribuir a potenciar la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias a través del contacto con datos reales.
• Softwares de aplicación (simuladores, graficadores, etc.) para las propuestas de enseñanza de la Física, Química, Biología y Matemática.
• Herramientas de las plataformas digitales en la gestión escolar como potenciadoras para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias. (Procesadores de textos, Planillas de cálculos, Plantillas, Blogger, etc.).
• Tipos de actividades de aprendizaje en las áreas de Física, Química, Biología y Matemática.
• Las estrategias docentes y el modelo TPACK en la enseñanza de la Física, Química, Biología y Matemática.
• Secuencia didáctica. Partes de una secuencia didáctica.
• Gestión de una clase presencial y virtual.
• Las TIC como recursos para ampliar la retroalimentación, revisión y evaluación.
• Tipos de actividades para evaluar.
• Evaluación
• Exposición

FECHAS DE LOS ENCUENTROS:  13/06 – 27/06 – 25/07 – 08/08 – 22/08 – 05/09 – 19/09    (virtual)

HORARIO: 9:00 hs.

LUGAR:   Sarmiento 2902 – Rosario  (VIRTUAL)

ACTIVIDAD arancelada

Por consultas de inscripción y costos comunicate con cursos@iesoc.edu.ar  o Tel 0341 4728675 (Lunes a viernes de 14 a 16 – Sábados 9 a 12 hs) Mientras dure la cuarentena de aislamiento social obligatorio solo x mail

Para mayor información sobre contenidos del curso enviar correo a: claranbenitez@gmail.com

Otras consultas:  capacitación@iesoc.edu.ar

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