Curso de capacitación: “El qué y el cómo” 2da parte

RESOLUCIÓN CONSEJO DIRECTIVO : N° 759/22  – 40 HS- MODALIDAD: VIRTUAL. CON EVALUACIÓN

DOCENTE A CARGO: PROF. PAULA ESPINOSA / PROF. ESTEFANÍA DIAZ

DESTINATARIOS:

DOCENTES. PROFESIONALES/ TÉCNICOS.COORDINADORES PEDAGÓGICOS / EQUIPO DIRECTIVO (DIRECTIVO/VICE-DIRECTIVO/SECRETARIO) / ESTUDIANTES AVANZADOS DE LA CARRERA

MODALIDAD: VIRTUAL. EVALUACIÓN EN COLOQUIO FINAL. OTORGA PUNTAJE.

FECHAS DE LOS ENCUENTROS :

9 DE AGOSTO ASINCRÓNICO POR AULA VIRTUAL
16 DE AGOSTO ASINCRÓNICO POR AULA VIRTUAL
23 DE AGOSTO ASINCRÓNICO POR AULA VIRTUAL
30 DE AGOSTO SINCRÓNICO POR ZOOM
6 DE SEPTIEMBRE ASINCRÓNICO POR AULA VIRTUAL
13 DE SEPTIEMBRE ASINCRÓNICO POR AULA VIRTUAL
20 DE SEPTIEMBRE ASINCRÓNICO POR AULA VIRTUAL
27 DE SEPTIEMBRE SINCRÓNICO POR ZOOM – EVALUACIÓN

HORARIO ENCUENTROS SINCRÓNICOS:  DE 9 A 12 HS

RESUMEN O DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA:

8 CLASES TEÓRICO PRÁCTICAS VIRTUALES, 6 ASINCRÓNICAS Y 2 SINCRÓNICAS

1. ESI y discapacidad en los diferentes niveles de enseñanza.
2. Grooming y discapacidad. El trabajo en el aula desde las emociones.
3. Profundización de los recursos didácticos desde el DUA.
4. Pensar la clase desde la diversificación de los aprendizajes.

OBJETIVOS:

• Conocer los marcos legales de la ESI y la inclusión de la temática en el trabajo con las personas en situación de discapacidad.
• Favorecer el trabajo colaborativo entre compañeros/as del cursado que enriquezca miradas y opiniones en el desarrollo de actividades inclusivas.
• Utilizar las herramientas tecnológicas que permitan el trabajo en red del grupo de clase.
• Abordar estrategias metodológicas a través de ateneos Didácticos que posibiliten el Trabajo por Proyectos con otras materias a fin de realizar un trabajo colaborativo e interdisciplinar.

CONTENIDOS:

1. ESI y discapacidad en los diferentes niveles de enseñanza. Marcos legales de la ESI. La sexualidad a través del tiempo de las personas en situación de discapacidad. Elaboración de contenidos didácticos para el trabajo en el aula.
2. Grooming y discapacidad. El trabajo en el aula desde las emociones. Colaboración con el otro, la importancia de ser y estar en el aula. 
3. La profundización de los recursos metodológicos. Se plantea la idea de la búsqueda constante de nuevas herramientas que se actualizan vertiginosamente. Atención a las Inteligencias múltiples. Inteligencia emocional. Diseño Universal de aprendizaje (DUA). Nuestra aula como laboratorio de experiencias, para su aplicación en sus prácticas profesionales, apps accesibles, etc.
4. Pensar la clase. La planificación pensando en la diversificación de los aprendizajes. El abordaje del trabajo interdisciplinario. Conocimiento del clima de la clase y de los intereses de los/as estudiantes para el desarrollo de las actividades. Trabajo con los entornos internos y externos de la escuela. La planificación del Trabajo por Proyecto.

EVALUACIÓN:

– Durante el Proceso: En cada encuentro se desarrollarán diversas instancias de producción en las que los/as asistentes deberán socializar los aprendizajes adquiridos a lo largo del curso.

– Final: Elaboración individual de un trabajo por proyectos a través de un menú didáctico, aplicando las consideraciones del aprendizaje a través del DUA. Se entregará antes de la finalización del curso. El mismo será guiado por las capacitadoras desde el aula virtual y luego será presentando mediante un vídeo de no más de 5/6 minutos de duración, que se expondrá en la clase final sincrónica. mediante una presentación on line que quedará en el repositorio del aula virtual.

El último día de clases cada estudiante recibirá una ficha de evaluación del curso, que responderá de manera anónima. Esto permitirá realizar la retroalimentación correspondiente del curso, para optimizar las debilidades y fortalezas que pudieran aparecer.

CURSO ARANCELADO

BECAS PARA GRADUADOS DEL IES 28 “OLGA COSSETTINI”

La Asociación Cooperadora del IES 28 brinda a los graduados noveles (egresados hace cinco años o menos) un descuento del 25% sobre el costo del curso al que te inscribas.

También les brinda a los graduados noveles la posibilidad de solicitar, si necesitan, una beca completa (se otorgará una beca completa por curso, si hubiera más de un solicitante se realizará un sorteo). Para solicitar la beca completa deberás escribir a capacitacion@iesoc.edu.ar enviando tus datos completos, carrera y año de egresada/o.

Para consultas en referencia a los contenidos del curso escribir a pespinosa2611@gmail.com