Curso de capacitación: El Qué y el Cómo – Estrategias didácticas para el trabajo en el aula con personas en situación de discapacidad (2º parte)

CURSO DE CAPACITACIÓN

Resolución Consejo Directivo : n° 759/22 – 40 hs. – modalidad: virtual, con evaluación en coloquio final. Otorga puntaje.

Docentes a cargo: Prof. Paula Espinosa / Prof. Estefanía Díaz

Fechas de los encuentros :

5 de septiembre asincrónico por aula virtual
12 de septiembre asincrónico por aula virtual
19 de septiembre asincrónico por aula virtual
26 de septiembre sincrónico por meet 

3 de octubre asincrónico por aula virtual
10 de octubre sincrónico por aula virtual
17 de octubre asincrónico por aula virtual
24 de octubre sincrónico por meet – evaluación

Horario encuentros sincrónicos:  de 9 a 11 hs

Pre-inscripción en el formulario: link al formulario

Resumen/descripción de la propuesta:

8 clases teórico prácticas virtuales, 6 asincrónicas y 2 sincrónicas

–ESI y discapacidad en los diferentes niveles de enseñanza.

-Grooming y discapacidad. El trabajo en el aula desde las emociones.

-Profundización de los recursos didácticos desde el DUA.

-Pensar la clase desde la diversificación de los aprendizajes.

OBJETIVOS:

• Conocer los marcos legales de la ESI y la inclusión de la temática en el trabajo con las personas en situación de discapacidad.
• Favorecer el trabajo colaborativo entre compañeros/as del cursado que enriquezca miradas y opiniones en el desarrollo de actividades inclusivas.
• Utilizar las herramientas tecnológicas que permitan el trabajo en red del grupo de clase.
• Abordar estrategias metodológicas a través de ateneos Didácticos que posibiliten el Trabajo por Proyectos con otras materias a fin de realizar un trabajo colaborativo e interdisciplinar.

CONTENIDOS:

1. ESI y discapacidad en los diferentes niveles de enseñanza. Marcos legales de la ESI. La sexualidad a través del tiempo de las personas en situación de discapacidad. Elaboración de contenidos didácticos para el trabajo en el aula.
2. Grooming y discapacidad. El trabajo en el aula desde las emociones. Colaboración con el otro, la importancia de ser y estar en el aula. 
3. La profundización de los recursos metodológicos. Se plantea la idea de la búsqueda constante de nuevas herramientas que se actualizan vertiginosamente. Atención a las Inteligencias múltiples. Inteligencia emocional. Diseño Universal de aprendizaje (DUA). Nuestra aula como laboratorio de experiencias, para su aplicación en sus prácticas profesionales, apps accesibles, etc.
4. Pensar la clase. La planificación pensando en la diversificación de los aprendizajes. El abordaje del trabajo interdisciplinario. Conocimiento del clima de la clase y de los intereses de los/as estudiantes para el desarrollo de las actividades. Trabajo con los entornos internos y externos de la escuela. La planificación del Trabajo por Proyecto.

CURSO ARANCELADO: 3 CUOTAS DE $30000 O $80000 EN UN SOLO PAGO.

BECAS PARA GRADUADOS DEL IES 28 “OLGA COSSETTINI”

La Asociación Cooperadora del IES 28 brinda a los graduados noveles (egresados hace cinco años o menos) un descuento del 25% sobre el costo del curso al que te inscribas. También les brinda a los graduados noveles la posibilidad de solicitar, si necesitan, una beca completa (se otorgará una beca completa por curso, si hubiera más de un solicitante se realizará un sorteo). Para solicitar la beca completa deberás escribir a capacitacion@iesoc.edu.ar enviando tus datos completos, carrera y año de egresada/o.

Se extenderán certificados (según normativa vigente decreto 3029) a todos los cursantes que cumplan con el 75%de asistencia y trabajo final aprobado.

Por consultas de inscripción y costos comunicate con:  cursos@iesoc.edu.ar

Otras consultas:  capacitacion@iesoc.edu.ar

Para consultas en referencia a los contenidos del curso escribir a pespinosa2611@gmail.com

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