secretaria@iesoc.edu.ar
OFICINA VIRTUAL

Eventos de Búsqueda y Vistas de Navegación

Evento Vistas de Navegación

Hoy

Mirar, descubrir y conocer. Educación patrimonial en el contexto de la ciudad y los museos

Fechas de los encuentros sincrónicos: 5, 7 y 9 de septiembre de 2022Modalidad: virtual Informes e inscripción: extensionesmrosario@gmail.com Destinatarios: Estudiantes, egresados/as y docentes de la carrera de Historia. ACTIVIDAD NO ARANCELADA. SE ENTREGAN CERTIFICADOS Núcleos problemáticos:Clase 1 – Lic. Gabriela Tradotti.Que entendemos por patrimonio?. El patrimonio de la ciudad como recurso. ¿Quéelementos reconocemos?. Construcción del patrimonio. Que es y…

XIX Jornada de reflexión y socialización del Trayecto de la Práctica

XIX JORNADA DE REFLEXIÓN Y SOCIALIZACIÓN DEL TRAYECTO DE LA PRÁCTICA: PRÁCTICAS DE LA ENSEÑANZA E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA CENTRADA EN LAS TRAYECTORIAS ESTUDIANTILES Resolución Ministerial en trámite: Expte. Nº00401-0327593-4 En el contexto nacional, el Nivel Superior (Universitario y No Universitario), como el sistema educativo en su conjunto, han tenido en los últimos años modificaciones de…

El marxismo ante la crisis ambiental. Un recorrido por las distintas estrategias del movimiento socio-ambiental

Modalidad: clase Presencial 1/10 y virtual 15/10 de  9h a 13H Evaluación: Presentación de un trabajo individual como resultado final del proceso. Cantidad de horas cátedra: 12 horas cátedra Costo: gratuito Se entregan certificados Objetivos: Que el capacitando sea capaz de: 1) Obtener herramientas para comprender el proceso de calentamiento global. 2) Identificar la importancia…

VI Jornada de Inclusión en el Nivel Superior de la Enseñanza

Jornada VIRTUAL transmitida por canal youtube del Instituto –  RESOLUCIÓN CONSEJO DIRECTIVO N° 768/22. Sin inscripción previa. Directora: Prof. Estefanía Díaz. Equipo participante:  Lic. y Prof. Paula Elvira Espinosa. Disertantes de la jornada · Estudiantes de Ciencias de la Educación que deseen participar en carácter de voluntarios. Destinatarios: Estudiantes, docentes y no docentes del IES N° 28…

El qué y el Cómo – 1ra parte – 5ta edición

RESOLUCIÓN CONSEJO DIRECTIVO : N° 633/19  – 40 HS- MODALIDAD: VIRTUAL. CON EVALUACIÓN DOCENTE A CARGO: PROF. PAULA ESPINOSA / PROF. ESTEFANÍA DIAZ DESTINATARIOS: DOCENTES. PROFESIONALES/ TÉCNICOS.COORDINADORES PEDAGÓGICOS / EQUIPO DIRECTIVO (DIRECTIVO/VICE-DIRECTIVO/SECRETARIO) / ESTUDIANTES AVANZADOS DE LA CARRERA Modalidad: virtual evaluación en coloquio final Fechas de los encuentros:29/4 asincrónico INICIO6/5 asincrónico13/5 asincrónico20/5 sincrónico por Meet27/5…

Diálogos necesarios entre la escritura y las políticas de enseñanza de la Historia

Disertantes: Dra. Laura Méndez (UNCo) Mgt. Juan Cruz Giménez (UNL) Coordina: Mgt. Lucrecia Álvarez (IES Nº 28) Organizan: Profesorado de Historia IES Nº 28 Maestría en Enseñanza de la Historia (UNR) Se entregan certificados previa inscripción, indicando nombre y DNI a:  historia@iesoc.edu.ar Unirse a la reunión Zoom https://us06web.zoom.us/j/89371299809?pwd=Vmx3VjZKR3hvblhkelZYVW1qbncrQT09 ID de reunión: 893 7129 9809Código de acceso:…

La enseñanza inclusiva de la lengua inglesa

Sede Sarmiento 2902, Rosario, Santa Fe, Argentina

Ampliemos la mirada sobre nuestras prácticas DÍA: 30/06 – de 8 a 12 hs LUGAR: IES N° 28 Olga Cossettini DIRIGIDA A : ORGANIZACIÓN: -1er momento: CONVERSATORIO con especialistas (en español) Prof. Edita Saluzzo: El lugar de las discapacidades en el nuevo diseño curricular de los profesorados de lengua extranjera. Prof. Liliana Bertiche: Acompañamiento de…

“Volvernos visibles”

Sede Sarmiento 2902, Rosario, Santa Fe, Argentina

“Volvernos visibles” - La intervención en las prácticas educativas desde una perspectiva afrodescendiente y antirracista. Segunda Cohorte. 2023. Resolución Ministerial 1348/22 Volvernos Visibles es una formación para docentes y estudiantes del último año de las carreras docentes de Rosario y alrededores, dictada por dos docentes afroargentinxs. Profesora de Historia, Mérida Doussou y profesor de Físico-Química,…

“El qué y el Cómo”. Propuestas didácticas para el trabajo en el aula con estudiantes en situación de discapacidad. Segunda parte. 2da edición

EL QUÉ Y EL CÓMO”. PROPUESTAS DIDÁCTICAS PARA EL TRABAJO EN EL AULA CON ESTUDIANTES EN SITUACIÓN DE DISCAPACIDAD. SEGUNDA PARTE. 2DA EDICIÓN RESOLUCIÓN CONSEJO DIRECTIVO: N° 759/22 – 40 HS- MODALIDAD: VIRTUAL. CON EVALUACIÓNDOCENTES A CARGO: PROF. PAULA ESPINOSA / PROF. ESTEFANÍA DIAZ DESTINATARIOS:DOCENTES. PROFESIONALES/ TÉCNICOS.COORDINADORES PEDAGÓGICOS / EQUIPO DIRECTIVO (DIRECTIVO/VICE-DIRECTIVO/SECRETARIO) / ESTUDIANTES AVANZADOS…

Anny Ocoró Loango en VV2023 (clase abierta)

Sede Sarmiento 2902, Rosario, Santa Fe, Argentina

Te invitamos a la clase abierta (presencial), el próximo Sábado 2 de septiembre, en el marco de nuestra Formación para docentes "Volvernos Visibles". Esta vez, tenemos el honor de recibir a Anny Ocoró Loango, Doctora en Ciencias Sociales y Master en Ciencias Sociales con Orientación en Educación de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO…

Educación y antiespecismo: hacia una nueva perspectiva interseccional de la inclusión

Sede Sarmiento 2902, Rosario, Santa Fe, Argentina

Duración: 28 horas reloj Curso presencial con evaluación DOCENTES DICTANTES: Arcangeli, Silvia Carelli, María Mercedes Cerana, Guillermo Fantina, Natalia Martinez, Marina Mercedes DESTINATARIOS: Docentes, estudiantes, profesionales de otras disciplinas y comunidad en general con interés en las problemáticas socio-educativas RESUMEN O DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA:   La irrupción de la Educación Sexual Integral como paradigma en…

Acto de Colación de Grado de la Promoción 2022

Anexo Entre Ríos 1192, Rosario, Santa Fe, Argentina

Tenemos el agrado de invitar al Acto de Colación de Grado de la Promoción 2022, que tendrá lugar el 25 de septiembre de 2023, a las 19:00 en el Salón de actos de la Escuela Normal Superior Nº 1 “Dr. Nicolás Avellaneda”(Pcial. 34).Entre Ríos 1192. .ugb-d47dbdf .ugb-block-content{justify-content:flex-start !important}.ugb-d47dbdf .ugb-inner-block{text-align:left}Ver programa