“El qué y el Cómo”. Propuestas didácticas para el trabajo en el aula con estudiantes en situación de discapacidad. Segunda parte. 2da edición
EL QUÉ Y EL CÓMO”. PROPUESTAS DIDÁCTICAS PARA EL TRABAJO EN EL AULA CON ESTUDIANTES EN SITUACIÓN DE DISCAPACIDAD. SEGUNDA PARTE. 2DA EDICIÓN RESOLUCIÓN CONSEJO DIRECTIVO: N° 759/22 – 40 HS- MODALIDAD: VIRTUAL. CON EVALUACIÓNDOCENTES A CARGO: PROF. PAULA ESPINOSA / PROF. ESTEFANÍA DIAZ DESTINATARIOS:DOCENTES. PROFESIONALES/ TÉCNICOS.COORDINADORES PEDAGÓGICOS / EQUIPO DIRECTIVO (DIRECTIVO/VICE-DIRECTIVO/SECRETARIO) / ESTUDIANTES AVANZADOS…